用爱伴成长 用心育未来——车桥中学召开“关爱青少年生命健康”专题会议

　【本网讯】 　为贯彻落实习近平总书记关于“人民至上、生命至上”的重要指示精神，切实提高学校心理健康教育和生命健康关爱工作的针对性、实效性，不断健全科学系统的青少年未成年人健康成长保障体系，促进学生德智体美劳全面发展，贯彻落实淮安市教育局印发的《关爱青少年生命健康“暖心”行动实施方案》的通知要求，学习传达淮安区教体局关爱青少年生命健康的会议精神，8月31日上午淮安市车桥中学召开了“关爱青少年生命健康专项行动”专题会议。校领导班子全体成员出席了会议，全体教师参加了会议。

　　政教处丁向云副主任带领全体教师学习《关爱青少年生命健康“暖心”行动实施方案》，他说：加强学校心理健康教育工作必须坚持做到“四个结合”。第一要做到科学性与实效性相结合。第二要做到主导性与主体性相结合。第三要做到普遍性与特殊性相结合。第四要做到发展性与预防性相结合。

　　徐永加副校长强调：加强学校心理健康教育要落实好市教育局关于中小学心理健康教育“十个到位”和“十三个一”要求。要着力开展“八大行动”，即建立健全关爱生命健康工作机制行动、开展心理健康教育课程建设行动、开展关爱青少年生命健康阵地建设行动、建立心理辅导与危机干预机制行动、开展心理健康教育队伍建设行动、强化部门协同的生命健康关爱行动、开展心理健康教育项目建设行动、持续深入开展家庭教育行动。要严格落实“双减”政策，严格落实教育部和省教育厅关于作业、睡眠、手机、课外读物、体质的“五项管理”规定，更加关注师生校园生活质量的提升。要细化措施，做好排查登记和跟踪教育疏导工作。

      王习元校长指出：要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大精神和党的教育方针，坚持为党育人、为国育才，落实立德树人根本任务，强化“培根铸魂、启智润心”，加强对学生的人文关怀和心理健康教育，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，培育学生积极向上的健康心态，着力培养拥有“四个自信”的社会主义建设者和接班人。 王习元校长同时还强调：要健全学校心理健康教育工作的体制机制和条件保障，建设科学化、专业化、稳定的学校心理健康教师队伍，构建学校、家庭和社区心理健康教育网络，积极拓展心理健康教育途径，全面提升学校心理健康教育水平。通过加强学生心理健康教育工作，提高全体学生的心理素质，充分开发其心理潜能，培养积极乐观、健康向上的心理品质。为有心理困扰或心理问题的学生提供科学有效的帮助，促进学生身心和谐可持续发展，为其健康成长和幸福生活奠定基础。 教育是爱与责任铸就的崇高事业，细致入微地关注学生身心健康，培养阳光乐观、坚强自信、热爱生活、珍爱生命的学生，促进学生全面发展是每一个教育工作者履行的神圣使命。

　　编辑：王世红

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