【级部传真】家访于行，教育同心

　　【本网讯】 家访有温度，共育有方向。为继续推进三进三提三知工作，进一步提升家校协同育人理念，促进家校沟通、凝聚教育合力，根据学校工作安排，我校高二年级于5月6日-10日开展2024春季走读生(含陪读生)家访陪伴活动，组织班主任对全年级走读生(含陪读生)开展了全覆盖家访活动。

家访有爱，共育有声

　　怀揣着一份爱心，坚守着一份责任。开展走读生家访活动前夕，高二级部召开走读生家访会议，要求班主任在家访过程中要加强安全教育工作，特别是防溺水、防欺凌、防电诈、防拐卖、交通安全、消防安全、心理健康等方面的教育，同时向家长宣传有关教育法律法规，提醒家长要肩负起监管孩子的责任。各位班主任制定了有温度、有内涵、有个性的家访计划。全体班主任利用自己的休息时间(午休、晚自习后)，与学生一起重走回家路线，实地排查学生上下学途中的安全隐患，为学生交通安全保驾护航。

      共话成长，解疑答惑 家访过程中，班主任们向家长反馈了学生开学以来的学习、生活等表现情况，同时了解学生的家庭状况、学习环境以及在家期间的思想状态等情况;解答家长存在的困惑，并为家长和学生提出对应的建议。老师们还向家长介绍了学校的办学理念，并叮嘱学生在家保持良好的作息习惯，注意交通安全、防止沉迷手机等。

家校共育，静待花开

　　对于学校老师的到来，家长们表现出极大的热情。家访工作结束后，老师们及时记录和汇总各项情况，并对家访中发现的问题等进行反思总结，有针对性地制定关爱帮扶措施，精准施策，在教育道路上与家长携手同行，助力学生健康成长。

　　通过本次家访活动，家长对学校的办学理念有了更为详细地理解，对学生的在校表现和思想动态有了更为深刻地了解。同时，也有利于班主任掌握学生居家表现，为以后的班级管理和学生发展提供了有效的指导。在今后的教育教学工作中，我们将继续拓宽沟通渠道，丰富家访形式，用心关爱每一位学生、真诚相待每一位家长。

　　编辑：王世红

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