淮安市勺湖中心小学数学组第五次教研活动

　　【本网讯】 教研是一场诗意的修行，知之愈明，行之愈笃。11月14日上午第二节课，数学组教研如期开展，数学老师齐聚一堂，与查林林老师一同走进《认识厘米》一课。

　　度量是数学的本质，没有度量就没有数学。本节课，查老师先选择不同的物品测量课桌的长度，引发同学们的思考：为什么结果不一样?从而引出统一标准的必要性。接着又通过拿、比、想、找等活动建立1厘米的表象，然后在测量纸条长度的过程中，让学生感受几厘米就是几个1厘米的累加。不仅创造出了直尺的模型，还发展了学生的量感，在直尺上找1厘米和几厘米也进一步丰富了学生的量感。本节课活动丰富，内容充实，不仅帮助学生更好地理解了单位长度的概念，同时也培养了学生的实践操作技能和空间观念，引领学生经历了体验、创造的生动过程，为接下来学习其他测量知识打下了良好的基础。

　　课后，左主任对查老师的课堂教学，课堂背后的课标要求、教材分析和设计意图进行了深度的剖析，同时老师们也交流了在听课过程中的感悟及疑问。

　　学无涯，教无境，研致远。在学与思的实践中，相信在所有数学老师的共同努力下，勺湖中心小学数学教研之路会走得更稳更远!(严妍 盛小芳)

　　编辑：周丽

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