【本网讯】 为了加强对青年教师的管理与培养，促进其专业发展，加快其成长， 达到市局“一年入门”“三年过关”“五年胜任”的要求，江苏省兴化中等专业学校举办了“135”青年教师课堂教学比赛。我校姚尧、王婷、蔡荟荟、陈巧林、滕颖、徐敏娟、徐颖等七位老师参加了此次教学比赛，学校十二位骨干教师担任了此次活动的评委。 精彩速递 姚尧老师的素描课《球形物体：苹果的结构分析》,首先让学生观察自己带来的苹果，手电筒打光到苹果上观察其明暗光线的变化，改变光线再仔细观察，引导学生对苹果亮部、灰部、暗部的认识和理解。接着学生针对老师展出的素描作品交流讨论，在讨论中增强对结构素描的理解，通过合作探究分析苹果的基本形体构成，掌握苹果结构素描的作画步骤，教师示范，学生实践。整个课堂流畅有序，展示出教师较强的基本功。评价机制丰富有效，较好地提高学生鉴赏的能力。 王婷老师的《综合件训练》通过创设情景，项目引入;根据零件图，分析零件加工工艺进行项目研究;方案交流，小组取长补短，完成刀具卡、工序卡填写;用仿真软件进行模拟加工进行项目的准备，最后实际操作完成零件的加工。教师语言精练，思路清晰，体现了较高的个人素养。整个教学过程体现做中学，做中教的教学理念，仿真模拟操作提高大家的操作熟练度，降低意外风险，体现了安全教育。最后的评价环节，实时反馈，让学生清楚自己需要改进的方向。 蔡荟荟老师的舞蹈课《东北秧歌<扎彩灯>》。首先通过击鼓传花的小游戏，让学生加深对东北秧歌的了解。学习东北秧歌的基本动作，配上音乐《扎彩灯》练习组合舞蹈，最后分小组进行创编展示。在教学过程中，蔡老师注重学生动作的到位性，表情的感染性、创编的创意性的要求，注重思政教育，注意提升学生的民族自信。 陈巧林老师的课《幼儿园环境创设》，通过复习回顾幼儿园环境创设的六大原则，引导分析评分标准，进而根据主题《端午》分小组模拟幼儿园环境创设，最后各小组分享自己的创作思路，评出最佳作品。整节课，既有理论知识的学习，又有动手能力的培养，还锻炼学生语言表达能力。丰富有趣，形式多样，新颖有创意。 滕颖老师的语文课《祝福》。滕颖老师以祥林嫂的肖像描写为主线，按故事发生的先后顺序，变换角度引领学生回顾课文情节，充分认识人物遭受的巨大创伤，加深对人物命运变化的理解。 徐敏娟老师电子商务课《详情页的制作》。利用云班课平台结合学生预习成果，引导学生展开话题。结合PS处理图片的相关知识，学生登录电子商务模拟操作平台，进行商品的详情页的制作。在授课过程中，教师注重树立学生诚实守信的意识，注重培养学生精益求精的工匠精神。 徐颖老师的汽修专业课《活塞环三隙的检测》利用生活当中汽车故障现象的排除引入课题，让学生活了解塞环的类型及功用，引导学生分析活塞环的拆装步骤，最后学生进行拆装及测量训练，并进行点评。理实一体化教学方式，学生边学边练，极大地增加学生学习兴趣，提高了学习效率。教师教学目标明确，以生为本，课堂气氛活跃，师生互动良好。 各位参赛教师格外重视此次赛课，他们精心设计、认真准备，在教学方法、教态语言、课堂组织等方面体现了各自的风格特点，给评委们留下深刻的印象。 活动愿景 此次教学比赛，节节皆有亮点，充分展示了我校青年教师的风采，同时也给青年教师提供学习交流和提升的平台。相信每位青年教师一定会把这次教学比赛作为自己奋进的起点，在教师专业成长的道路上一路奔跑。(兴化中专融媒体) 编辑：王世红
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