齐研并进 共同成长 ——淮安市勺湖小学语文教研活动报道

　　【本网讯】 春日的阳光温馨恬静，微风和煦轻柔。3月26日上午，淮安市勺湖小学语文教研活动如期而至，全体语文教师齐聚一堂，在三(2)班教室举行语文教研活动。

　　本次活动先由三年级语文组孙婷婷老师带来研讨课《赵州桥》。孙老师的课堂有声有色，带着孩子们游览赵州桥的同时又紧扣语文要素，学习的同时又让学生深刻体会到了中国古代劳动人民的智慧。孙老师立足新课标，在学习任务群的理念指导下，创设了适合本节课的两个学习单，让学习任务从落实基础到思维训练，层层深入，改变了传统师生问答的呈现方式和大量讲解分析的教学模式，实现了“以教为中心”向“以学为中心”的转变，体现了语文核心素养，提高了学生的实践能力和创新能力。整节课孙老师充分尊重学生，引导学生自主探究，深度学习的过程给听课老师留下了深刻印象。

　　课后，参与活动的老师纷纷进行评课，对孙老师独特的教学设计，图文并茂、实用美观的板书，学习方法的恰当指导、朗读技巧的适时点拨、语言表达的规范训练等方面都给予了高度的评价和由衷的赞赏，同时老师们针对本节课的内容安排、时间分配，教学效果等方面进行了交流、探讨，诚恳地提出自己的建议。最后，盛军主任在总结发言中讲到：在新课程标准背景下，教师要更新理念，以学习任务群为导向进行大单元设计，跨学科学习，整合教材内容，注重知识间的内在关联，拓宽学习领域，加强语文学习与学生生活的联系，促进学生语文素养的发展。

　　“教而不研则浅，研而不教则空”。此次教研活动的开展，有效地激发了教师们的教学积极性，对教师的专业化发展起到了极大的推动作用。我校全体语文教师会以此次教研活动为契机，努力提高自身专业素养和教学能力。

　　编辑：王世红

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