春风化雨润桃李 美育融合竞芬芳

　　【本网讯】 早树知春不久归，百般红紫斗芳菲。4月3日，我校数学教研组汇聚在智慧教室，三位名师工作室的老师为我们带来了精彩的“生美课堂”优课展示活动。

　　时梦琪老师作为青年教师的中坚力量，为我们展示的是《正比例的意义》。作为95后的老师，她很年轻，极具活力，同时又不乏严谨。导入环节，以组词游戏完成了“水涨船高、风吹草动”这两个成语。跨学科的知识与本课正比例教学内容相关联，可谓别出心裁。在教学新课内容时，以导学单题目为例，学生自己主动探索，时老师从中引导，引发学生智慧的碰撞，激发他们主动学习的热情，从而去发现知识，去了解知识，进而去应用知识。年轻教师的大胆引领，严谨的语言归纳，让本节课数学教学更加的细致和完整。

　　赵丹老师作为我校数学名师工作室主持人，为我们带来的是《解决问题的策略》。赵老师作为一名85后教师，是我校数学教研组骨干力量。她的教学一直以认真和善而被师生和家长认可。在本节课的教学活动中也充分体现了这点。赵老师从课前谈话开始就为学生营造了一个和谐的课堂氛围，进而为整节课的学习打下基调。在赵老师的问题引领下，学生在探索思考中获得思维的成长;在交流讨论中获得智慧的碰撞;在展示分享中获得信心的增强。教师的教与学生的学在这一刻进行完美的融合。向美而教，向美而学，也在这节课中得到充分的体现。

　　多彩的课堂必有多样的内容。有了两节高年级的课堂教学，韩建兄老师为我们呈现的是二年级《认识分米和毫米》一课。韩老师作为一名80后的优秀教师，她的课堂教学严肃而不死板，活泼而不散乱。韩老师深知二年级小朋友的年龄特点，设置了众多数学活动：图片展示、联系生活、动手操作等。各种教学环节的开展，充分调动了孩子们学习的积极性。整个课堂，教师讲的有趣，学生学的轻松。从课堂反馈中明显感受到学生对本课内容的充分理解和掌握。正如韩老师所说：要展示课堂中教与学的美美与共。从下课后学生脸上洋溢的笑容可以看出，韩老师践行了她的教学理念。

　　三位老师，三个年龄层次，三种不同的风格。但她们有共同的理念，就是将生美课堂的理念融合到教学中去，让学生感受数学之美，用有趣的数学点燃有趣的灵魂。正如今天的天气，细雨绵绵，我们老师的教学也如细雨般无声的滋润孩子们的心田，孕育春天里的百花齐放。(文字 |教务处 图片 |王馨珩徐泽飙)

　　编辑：王世红

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